Autis merupakan gangguan perkembangan. Beberapa anak autis mengalami gangguan penyerta yang berdampak pada seberapa besar kesulitan memusatkan konsentrasi, keseimbangan, pemahaman konsep ruang, interaksi dan komunikasi, gangguan sensori, serta lainnya.
Pada saat pelaksanaan pembelajaran perlu memperhatikan beberapa aspek. Di antaranya mendapatkan dan memperhatikan kontak mata anak, memberikan penguatan visual, mendesain struktur pembelajaran yang jelas dan teratur.
Anak autis perlu mendapatkan layanan program pengembangan interaksi komunikasi, dan perilaku. Diantara kegiatannya untuk menstimulasi sensori integrasi, keseimbangan, dan kemandirian.
Berikut adalah contoh kegiatan yang disajikan dalam foto dan video.
Peserta didik autis sedang latihan koordinasi motorik dan keseimbangan
